Visão especializada
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A transformação digital abrangente da educação tornou -se uma tendência inevitável
A transformação digital da educação é de grande significado estratégico
Desde o 18º Congresso Nacional do Partido Comunista da China, o Comitê Central do Partido com o camarada XI Jinping como o núcleo tomou decisões estratégicas para construir um poder de rede e a China digital.A quinta sessão plenária do décimo oitavo comitê central do partido propôs implementar a estratégia de poder de rede e estratégia nacional de big data.O 19º Congresso Nacional do Partido Comunista da China propôs promover a profunda integração da Internet, big data, inteligência artificial e economia real e construir uma China digital e uma sociedade inteligente.A quinta sessão plenária do 19º Comitê Central do CPC propôs desenvolver a economia digital, promover a industrialização digital e a industrialização digital.A digitalização industrial apresenta requisitos mais altos para a qualidade dos trabalhadores da sociedade.
As mudanças nas necessidades dos talentos para forçar o sistema educacional devem realizar uma transformação e atualização abrangentes e completas.O Secretário Geral Xi Jinping enfatizou que, em resposta ao desenvolvimento da tecnologia da informação, para promover a mudança de educação e a inovação; A experiência de resposta, use a tecnologia da informação para atualizar conceitos de educação e mudar modelos de educação.Em um grande país populacional como a China, apenas fazendo pleno uso de big data, inteligência artificial e outras tecnologias para construir uma rede de rede, digital, personalizada e ao longo da vida, podemos perceber que "todos podem aprender, aprender em todos os lugares e aprender De tempos para aprender ". Aprendendo a sociedade.Acelerar a transformação digital da educação é uma escolha inevitável para a educação do meu país alcançar, do equilíbrio básico ao alto equilíbrio, do poder educacional ao poder educacional.
A transformação digital da educação tem uma boa base inicial
O Ministério da Educação sempre atribuiu grande importância ao impacto da tecnologia da informação na educação e introduziu sucessivamente uma série de políticas para implantar a transformação digital da educação.O "Plano de Desenvolvimento de Dez Year para Informações sobre Educação (2011-2020)" e "Plano de Ação Informações para Educação 2.0" e outras séries de documentos de planejamento foram divulgados um após o outro.Em 2021, os seis departamentos do Ministério da Educação e outros departamentos emitiram as "opiniões orientadoras sobre a promoção da construção de um sistema de apoio à educação de alta qualidade para promover a construção de novas infraestruturas educacionais e construção de sistema de apoio à educação de alta qualidade", que proposto Para promover a integração da educação on -line e offline, com uma nova infraestrutura para promover a transformação digital da educação, atualização inteligente e atualização inteligente, atualização inteligente e atualização inteligente e atualização inteligente e inteligente e inteligente e inteligente e inteligente e inteligente e inteligente e inteligente Upgrade, e atualização inteligente e atualização inteligente da educação.
Após mais de dez anos de trabalho, a informatização da educação do meu país alcançou o desenvolvimento do LeapFrog e alcançou resultados significativos Melhorou bastante o papel da reforma da educação, a influência internacional da informatização da educação foi bastante aprimorada, o modelo de aplicação de informatização da educação fez avanços significativos, aderindo à inovação de aplicação e mecanismos e explorando a formação da informatização da educação da educação com chinês características.
Em fevereiro de 2022, os "pontos -chave do Ministério da Educação em 2022" propuseram claramente a implementação de ações estratégicas digitais da educação e a construção de uma plataforma nacional de serviço público da educação inteligente.A plataforma nacional de educação inteligente de escolas primárias e secundárias é baseada em resultados preliminares e em atendimento às necessidades realistas.Em 28 de março, a Plataforma Nacional de Serviço Público da Educação Smart foi lançada oficialmente.A plataforma nacional de serviço público inteligente enriqueceu significativamente os canais de suprimentos para recursos de educação digital de alta qualidade, inovaram o modelo de suprimentos e ajudaram a lidar com a prevenção e controle da epidemia, a "redução dupla" da epidemia, o desenvolvimento da Educação vocacional, reforma inovadora da educação universitária e promoção do equilíbrio de alta qualidade, ele desencadeará uma série de mudanças como conteúdo de ensino, métodos de ensino, modelos de educação e métodos de avaliação, promoverá a evolução contínua da educação e ajuda a remodelar novos ecossistemas de mais Educação humana, aberta, igual e sustentável.
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A chave para a digitalização está em "Ization". "Acelerar a transformação digital da educação deve se concentrar nos seguintes aspectos: jogos que pagam pelo pagseguro
O primeiro é atualizar o ambiente ambiental da educação digital.Inclui principalmente as atualizações digitais e inteligentes do ensino escolar, experimento, pesquisa científica, gestão, serviço e outras instalações, e alcançar uma cobertura total de redes sem fio em todos os níveis e escolas em todos os níveis.Melhore o nível de equipamentos de ensino digital na sala de aula, laboratório e sala de treinamento, atualize equipamentos e sistemas técnicos tradicionais e equipar equipamentos como interação de alta definição, simulação virtual, percepção inteligente e outros equipamentos conforme necessário para criar um novo ensino em sala de aula ambiente com uma boa experiência.Popular gradualmente terminais de aprendizado pessoal que atendem aos padrões técnicos e às necessidades de aprendizado e apoiam o aprendizado personalizado em condições de rede. jogos que pagam pelo pagseguro
O segundo é melhorar a plataforma nacional de serviço público da educação inteligente.Construir uma plataforma de serviço público para vários tipos de educação em todos os níveis é um importante ponto de partida para avançar a digitalização da educação um processo completo, serviços inteligentes e personalizados.A plataforma de educação inteligente da Escola Primária e Secundária é uma personificação típica disso. Prática.
O terceiro é explorar novos modos de ensino em condições digitais.Ao promover os modelos de organização de ensino flexíveis e abertos, como seleção de aulas, colaboração entre escolas e ligação escolar, promove o treinamento personalizado e a educação colaborativa dos alunos.Com base no estágio inicial, aprofundaremos a aplicação do espaço de aprendizado de rede, criaremos um modo eficaz de ensino híbrido on -line e offline e promover aplicativos normais.Explore novos aplicativos de ensino técnico, como realidade virtual e inteligência artificial, crie um novo modelo de rede, imersiva e inteligente e explore a integração de companheiros inteligentes e assistente de ensino inteligente no ambiente de aprendizagem e forneça recursos e serviços mais apropriados.
O quarto é melhorar a capacidade de governança da educação de big data.A governança educacional dirigida por dados tornou -se uma tendência inevitável. Dos dados educacionais, realize o compartilhamento de dados cruzados cruzados, transversal, nível cruzado, departamental.Realize a análise de educação e governança com base em big data, apoie a tomada de decisão científica, promova a reconstrução dos processos de negócios de gerenciamento e melhore a eficiência do serviço de gerenciamento.Promova o compartilhamento de dados do governo e da escola, realize uma parada de colaboração de negócios e serviços educacionais dentro e fora da escola e melhore a eficiência do trabalho.
Quinto, reformas de avaliação educacional que implementam o suporte à tecnologia da informação.A reforma da avaliação é a dificuldade atual. trabalho e trabalho.Nas áreas de tecnologia madura, a reforma do exame de inscrição pode ser promovida, especialmente em termos de exames de arte e matrícula de pesquisa.
Sexto, melhore a alfabetização da informação e as habilidades digitais dos professores e dos alunos.É necessário aprimorar de maneira abrangente a capacidade de ensino de informações de professores em todos os níveis e várias escolas, na aprovação da aprovação da aprovação do Projeto de Melhoria da Capacidade de Tecnologia da Informação e dos professores nacionais do Projeto de Melhoria 2.0, e expandir continuamente o piloto piloto de inteligência artificial para promover a construção de professores.Estabeleça padrões e sistemas de avaliação de alfabetização da informação e execute o monitoramento dinâmico.Promova o conhecimento da segurança da rede e da inteligência artificial para entrar no campus e nos cursos, apoiar o desenvolvimento de vários tipos de trocas de aplicações de informações e atividades de promoção e aprimorar a alfabetização da informação e as habilidades digitais.
Sétimo, a implementação da demonstração piloto da digitalização da educação.O Ministério da Educação realizou uma série de manifestações piloto, como zonas de demonstração de educação inteligente e inteligência artificial para promover a construção das ações de construção de equipes dos professores. A dificuldade de transformação digital educacional. Mecanismo baseado em plataformas nacionais e em grande escala baseada no grande recurso de escala e mecanismo de fornecimento inclusivo.
Atualmente, a ação de estratégia digital do estado é totalmente lançada e a transformação digital abrangente da educação tornou -se uma tendência inevitável. Tecnologia e educação O conceito de educação reforma, reorganização da estrutura, reconstrução de processos, reestruturação de conteúdo e reconstrução de modelos, criando mais justa, mais qualidade e melhor educação futura.
(O autor é o diretor da Base de Pesquisa de Informatização da Educação do Ministério da Educação (China Central), vice -secretário e presidente do Comitê do Partido da Universidade de Tecnologia de Wuhan) jogos que pagam pelo pagseguro
Yang Zongkai Fonte: China Youth Daily
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